Formada em Letras/Português (PUCRS - 1998/2002) com Pós-Graduação no Ensino de Língua Portuguesa (PUCRS - 2003/2004) e Mestrado em Linguística Aplicada (PUCRS - 2006/2007).
O objetivo deste trabalho é fazer os alunos perceberem os erros mais comuns e reformularem textos problemáticos. Percebo que esta atividade é produtiva uma vez que eles participam na reconstrução de suas próprias obras.
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