POEMAS DOS ALUNOS DA 703

ABELHA

Na vida
Estalou teu silêncio
E despertaste o louco
Que dormia em mim.

Comecei a procurar-te
Por esses
Caminhos escuros.

Dizem-me que tu
Viraste flor
Dizem-me que te
Tornaste mel.

Por tua culpa
Tornei-me
Uma abelha.
Allan Hendges

É TUDO TÃO BELO

O som das árvores balançando
Me faz lembrar
De quanto a natureza é bela
Os pássaros cantando
É tudo tão belo.

Você se sente livre
Como o vento
Parece que você está voando
Como um pássaro
É tudo tão belo.

O ar puro que você respira
Não é como o da cidade
Não é poluído
Não é tóxico.

Não há carros
Não há prédios
Não há fábricas
É tudo muito belo.
Douglas Candido

A NATUREZA

Os passarinhos cantam
Os carros andam
As pessoas caminham
Eu faço esse poema
Com muito amor e carinho.

As folhas das árvores balançam
A natureza é bela
Cheia de vida
Quando o sol se põe
Eu sinto muita alegria.

Quando sopra o vento
Eu fico feliz
O ar que eu respiro entra
E sai pelo meu nariz.
Geovani do Nascimento

LIBERDADE DE EXPRESSÃO

Poderão te contar
De certa caridade
Descobrindo de tudo
Na saída da cidade.

Se eu te contar
O que eu vou fazer
Se tu passares mal
Na saída do hospital.

A professora Daiane
Ela sim é muito esperta
Ela dá português
Para todos de uma vez.

Nessa linha eu também canto
Não me falta inspiração
Meu calango fura aço
E atravessa o paredão.
Jamilton David Bonato

VIDA

Sol, chuva, ar
Coisas da natureza
É um colorido que parece zebra
Pelas árvores verdes e bonitas
Passam várias borboletas
Ai, que beleza
Uma grande pureza
A gente na janela
Vê a Antonela
Os pássaros voam por aí
Sozinhos e daí...
Sozinhos os passarinhos
Fazem seus ninhos
Para terem seus filhotinhos
Os carros parados em frente às casas
Brancos, pretos, vermelhos
Muitos têm espelho e porta
Isso talvez não importa.
Sandra

EU JÁ TENTEI

Impossível entender
O que eu fiz
Já não sei mais
Não deu, não dá mais.

E agora dói lembrar
Não consigo disfarçar
Doeu
Toda vez que paro pra pensar
Não consigo me conter
Dói no peito a saudade de ti.

Eu já tentei te esquecer
Mas te olhando eu não consigo entender
Tenho que me conformar.

Tentei te esquecer
Com outra pessoa
Com ela não encontrei o amor.

Só por ti me apaixonei
Só contigo quis ficar
Só contigo …
Anderson Girelli

VIVER A VIDA

Viver a vida
Na Bahia
Na pirataria
Na periferia.

Viver a vida
No trabalho
Na escola
Na sua casa.

Viver a vida
Com você
Sem você
Ou com você
E sem você
Ao mesmo tempo.

Aproveite a vida
Você sempre
Terá uma chance
Para conquistar
Tudo que quiser
Viva a vida.
Eduardo Marques

FARROUPILHA

Aqui é Farroupilha
Terra de alegria
Terra de gente trabalhadora
Gente sonhadora
Terra de italianos
Terra linda onde moramos
Uma cidade na serra
No meio de tanta terra
Os turistas elogiam
E teus filhos te guiam
Farroupilha é legal
Uma terra sensacional.
Kaone Rodrigues Pereira

O VENTO É NOSSO DEUS

O vento vem
O vento vai
Trazendo alegria
Trazendo felicidade
Mas cada vez mais
Trazendo harmonia
Para os que precisam
O vento vem
O vento vai
Trazendo esperança
Para os pobres
Que um dia
Ganharão a vida
O vento vem
O vento vai
Só falta você entender
Que esse vento
É nosso Deus.
Gustavo Vedovelli

NATUREZA

Deus criou a natureza
Com os animais
E sua riqueza
E sua beleza.

Mas o homem desmata
E estraga sem noção
No futuro
Virá outra nação.

As matas limpam o ar
Para a gente respirar
E a poluição no ar
Faz a gente se sufocar.

Nem todos os humanos são assim
Alguns têm paixão no coração
E outros, ódios sem fim
Mas no fundo não são assim.
Leonardo Omizolo

UMA MANHÃ

Numa bela manhã
De um céu claro
Pássaros voam
Felizes a cantar.

Tudo está quieto
Pode se perceber
O movimento das
Árvores florescendo.

Botões de rosas lindas
Vermelhas se abrindo
Com a luz e o calor
Do brilhante sol.

Com um belo
Sorriso no rosto
Pessoas caminham
Felizes a cantar.

Entre tantos sons
Podem-se ouvir os
Batimentos do coração
Da pessoa amada.
Giovana Schena

AS NUVENS

São tão belas
E brancas
Só podem ser elas
As nuvens
Junto ao quero-quero
Som musical
Não há igual
Som essencial
Para beleza
Que mostra
Sua tal grandeza
São tão bonitas
Algodão-doce de neve
O céu ilumina
Essas belezas
Pequeninas
Nuvens, nuvens, nuvens...
Beleza colorida
Som angelical.
Marcos Felipe Girelli

BAILARINA

Sou uma bailarina
Linda, linda
Gosto de fantasias
Adoro dançar funk todo dia.

As festas do Vasco acabaram
E aquela fantasia de menina
Não existia
Sou uma bailarina
Linda, linda
Que gosta de dançar funk todo dia.

Sei que é difícil esquecer alguém
Mas um amor falso
É o mesmo que não
Amar ninguém.

Bailarina que nem eu
Só existe uma
Sou uma bailarina
Linda, linda
Que adora fantasias.
Suzeli

LEMBRANÇAS

Eu ainda sonho contigo de volta
E lembro de tudo que passamos juntos
A ti hoje não importa mais nada
Agora restam só lembranças
Porque já não és mais meu
Eu sinto tua falta
Falta da tua presença, falta do teu beijo
Realmente sinto falta do teu jeito
Tudo que eu queria era
Que estivesses aqui comigo
Tento acreditar que tudo não passa de um pesadelo
Que tudo voltará a ser como antes
E que tu virás segurar minha mão bem firme
Como se nunca mais quisesses soltá-la
Agora o que restam são só lembranças
Lembranças de algo que não voltará jamais
Eu não aguento mais te olhar
E ter que me conformar com a ideia
De ser somente tua amiga
És tu que preciso, és tu que quero
És tu que me faz tão bem.

Andrielli Costa


LEMBRANÇAS

Ontem eu lembrei de você...
Lembrei de como você me fazia rir
Às vezes chorar...
Lembrei de nossas brigas
E de nossas brincadeiras.

Ontem eu cantei aquela música...
Aquela que você tanto gostava
Lembra? Lembra?
Não, você simplesmente esqueceu
Simplesmente esqueceu tudo.

Hoje as lembranças que ficaram
Me fazem crescer, amadurecer
Me fazem acreditar que um dia eu amei
Quem sabe amanhã...
Eu posso dizer que voltei a amar...

Patrícia dos Santos




TE AMO

Tu sabes que te amo
Mas finges que não sabes disso
Por que tu não me amas
Eu preciso de ti para poder viver.

Tento te esquecer mas não consigo
Basta fechar os olhos
Que me lembro de ti
Das palavras lindas que sempre me dizias.

Todo dia ao me deitar penso em ti
Quanto eu queria
Que tu me amasses novamente
E vivo na esperança de isso se realizar.

Palavras de uma menina que ouve
A voz de um coração
Que espera uma pessoa
Que a entenda e lhe dê atenção.

Daniele Francisconi

SONHANDO

Quem é essa menina do céu cor-de-rosa
Não sabe se ri, não sabe se chora
Se ama, se gosta
Sabe só que quer viver com alguém
Será que sou eu, não sei...
Ela vive na lua contemplando o sol
Ela brinca no rio e deságua no mar
Ela beija o meu rosto depois de me abraçar
Ela faz teatro, ela assiste à TV
Ela sabe dançar, ela adora correr...
Ela ama gritar e isso é viver
Ela é tão simples como a poesia
Tão fácil de amar sem ser confundida
Um mundo de intenção em cada olhar...
Sinceramente eu não sei decifrar
Não sei decifrar quem é essa menina
Do céu cor-de-rosa
Não sabe se ri, não sabe se chora...
Menina mulher me diz quem você é
Ela diz o seu nome
Começa a viver
Ao ouvir sua voz eu me aproximei
Quando ia beijá-la
Acordei...
William Hiago

CARANGUEJO

Hoje vi um caranguejo
Fui rezando dois pais-nossos
Sua carne era por dentro
E por fora vinham os ossos.

Não vá se preocupando
Esse bicho tem cara de que vai dar um beijo
O bicho que eu estou falando
É o famoso caranguejo.

Suas mão são garras
E seus pés são pretos
Ele é tão bonitinho
Pena que agora não o vejo.

Há caranguejos de várias cores
Preto, azul e vermelho
Coitados são tão pequenos
E não batem nem no nosso joelho.
Rafael Callegari

MUNDO

Pessoas, animais
Árvores, seres vivos
Todos vivendo em harmonia
De vez em quando
Desentendimentos entre nós mesmos
Deus fez tudo perfeito
Mas o homem estragou
Querendo melhorar
Melhorar o que?
Deus fez tudo perfeito
Árvores dando frutas
O homem corta
Terra germinando
O homem escavando
O mundo acabando.
Jean Lenon Vivan

VERDADEIRO AMOR

O verdadeiro amor
É inexplicável
Não é aquele que é passageiro
É sentido no fundo do coração
Faz as pessoas
Enamoradas mais felizes
Faz a gente se sentir tão sensível
Quanto um cristal valiosíssimo
Ter um verdadeiro amor
É ter tudo
É ter paz, alegria, carinho, proteção
É o mais puro dos sentimentos
O amor...
Todos tentam explicá-lo
Mas ninguém consegue
Talvez ele se explica
Simplesmente amando...


Tainá Lottermann

DESEJO ETERNO
Faz tempo que te quero
Faz tempo que te amo
Desejo teus beijos e abraços
Mas parece que o tempo não passa
O relógio é o nosso maior inimigo.

O calor de teus braços
Eu quero sentir
Te amar
É sentir paz no fim do dia
É viver um sonho
Em todas as cores.

É um desejo louco
Que invade o meu corpo
Quando te vejo
Afinal, te amo.
Daniela da Cruz

VEJO

Um dia que o sol aparece e desaparece em instantes
Um dia calmo perfeito para parar e pensar na vida
Nas coisas boas que passaram
Ou nas conquistas que virão.

As folhas das árvores balançam
Os pássaros suavemente cantam
E as lindas flores coloridas e vivas
Deixam o dia ainda mais alegre e harmonioso.

As pessoas que passam
Pelas ruas e pelas calçadas
Fazem mais do que isso, deixam um oi
E isso faz a diferença.

O som, o barulho do caminhão do gás
Dos carros de passeio, dos ônibus
Fazem com que a cidade fique em movimento
Tudo ao nosso redor tem sentido
E sem tudo isso não seria possível
Viver do modo como vivemos.
Laís M. Zuanazzi

AMIZADE OU FALSIDADE


Amizade se constrói com
Alegria, carisma e felicidade
O mais importante da amizade é
Se existe mesmo uma amizade
Entre as pessoas
Falsidade entre as amigas é
Falar mal
Nunca faça isso
Quando não gosta da pessoa
Não se faz de amiga
Quando não é amiga
Será que a falsidade vale
Mais que amizade?
Ou a amizade e mais
Importante que a falsidade?
É você que decide...
Francieli Fortes

AMOR DA MINHA VIDA

Estou agoniada, não sei o que tenho
Nesse exato momento está tocando uma música
Que faz lembrar você
As lágrimas estão caindo
A cada lágrima que rola
Parece que é um pedaço de mim que estão tirando
Mesmo sofrendo não irei desistir
De lutar por seu amor
E de lhe mostrar que te amo infinitamente
Lembre-se sempre que se precisar estarei ao seu dispor
Hoje li um verso e veio uma dúvida
Será que você merece minhas lágrimas
Ou estou chorando em vão por alguém que não me merece
Sofrendo por um amor que não será completo?
Se já amou e não foi amado deve saber a dor que sinto em meu peito
Sempre que olho em você e digo
Oi mas ma verdade gostaria de falar.
Eu Te Amo ou te dou um beijo no rosto de bom dia na escola.
Mas o que realmente quero é acordar todas as manhã ao seu lado
E encher seu corpo de beijos
Matar meu desejo de beijar seus lábios
Mas como não posso
Tento me satisfazer com o simples
Oi e beijinho no rosto...
Nicole Juliane

NATUREZA

A natureza está
Se devastando
Causada pela poluição
O homem está desmatando
As florestas estão no chão
As pessoas não estão
Mais cuidando
As pessoas de hoje
Estão sem noção
Mas a mãe natureza
Está revidando
Com furacões, tsunamis
Terremotos entre outros
Trazendo destruição
Para toda a sociedade
Mas ninguém mandou
Mexer com ela
O que antes era tolice
Agora é pura verdade.
Jairton Luis Bonato

DEPOIS DA CHUVA

Um dia depois da chuva
Tudo fica limpo
As pedras da rua
Estão bem cinzas...

A poeira das ruas
Das árvores e do chão
A água leva
Para o bueiro...

Os passarinhos
Saem de seus ninhos
E vão à procura de alimento
Seus filhotes estão com fome...

As crianças estudam
Os pais trabalham
O ônibus chega
Lá se vai mais um dia...

Mas quando vem a chuva
Todos se amontoam
Pássaros voltam para o ninho
E as pessoas vão em busca de carinho...
Rafael Groff

ASSIM É A VIDA

Tudo escuro, luzes apagadas
Ninguém nas ruas, nem um bêbado
Só se escuta o barulho das cigarras
E de um riozinho que passa ao lado.

Todos estão jantando
Brincando e comemorando
Jovens se divertem e adultos bebem
Crianças dormem.

Estalou o silêncio
Despertou o relógio
Jovens e adultos levantam
A fim de trabalhar.

As crianças vão para a escola
A fim de estudar
Para ter um futuro brilhante
E se divertir bastante.
Patrick P. Werner

Falsidade

Pessoas se fazem de amigas
Mas na verdade são inimigas
Quando menos esperamos...Bum...
Te dão uma apunhalada pelas costas
E isso dói...
Se é alguém que tu
Confias muito
Ai, que dor
Na frente
Querida, amiguinha...
Agora, de longe
Não dá nem para falar
Comigo aconteceu
Eu fiquei triste
Mas não abalada
Uma pessoa que se dizia
Pelo menos quase amiga
Por que existem pessoas assim?
O mundo poderia ser melhor...
Pelo menos, então, não se fingisse...
Aquela carinha de santinha...
Ai, que raivinha.
Fernanda R. Bohnert

Adorável Linguística

Sempre reflito a respeito das tarefas escolares da língua mãe. Como tornar as aulas mais envolventes e significativas; como trabalhar o conteúdo de maneira que faça o aluno pensar, discutir, escrever, reescrever, enfim, posicionar-se frente ao mundo que o cerca.
Muitas dúvidas e questionamentos, mas uma certeza: o engrossamento das sinapses é incessante. A busca incansável de iluminadas aulas para nutrir os neurônios de nossos pupilos não dá trégua. Até porque “não podemos nos entregar pros homens, mas de jeito nenhum”.
Darei aula particular. Conteúdo? As amadas (por mim, é claro) orações coordenadas e subordinadas. Indubitavelmente, elas não aparecerão espraiadas. Interdependentes, então? Com a palavra, a célebre Linguística: “- As orações são formadas com os sintagmas organizados em dois processos: o de ordem e o de dependência. Não se pode falar em orações independentes já que ocorre (mesmo as coordenadas que apresentam uma autonomia sintática) uma combinação que estabelece uma vinculação semântica entre elas”.
Óh! Magnânima Linguística, tu és indispensável a nós, defensores da Língua Portuguesa. Já que nos expressamos através de frases articuladas, e não por meio de frases soltas, a sintaxe se torna a coluna vertebral da língua, pois garante o funcionamento e a estruturação do pensamento. A sintaxe é responsável pela tessitura do texto, formando a rede sintática, por onde passa o fio condutor da mensagem.
Tem-se alguma dúvida da importância do estudo das orações? Para compreendermos os mecanismos de coesão textual, precisamos conhecer as orações responsáveis pelo encadeamento das ideias que se articulam no texto.
Assim, se a sintaxe é responsável pela estrutura textual através dos planos linguístico (a coesão – os processos de referência e sequenciação textuais) e do conceitual (a coerência), o estudo das orações começa a fazer sentido. Bendita és tu, poderosa Linguística.
Daiane Fagherazzi

perfil

Perfil da Professora Daiane Fagherazzi

Exerço minha profissão conciliando conhecimento, criatividade e amor. Procuro tornar minhas aulas sempre muito dinâmicas e significativas. Sou perfeccionista. Sempre que possível faço cursos, vou a seminários, a palestras a fim de ampliar meu universo profissional e pessoal. Amo estudar. Tenho uma grande inclinação para os estudos nas áreas da semântica e da pragmática (interface) e procuro trazê-las para as atividades escolares.

Como acredito na educação que valoriza as potencialidades dos educandos, tento descobrir seus talentos e habilidades, elogiando-os e incentivando-os. Desenvolvo na escola trabalhos paralelos sobre a mente, pensamentos e atos positivos.

Sou uma pessoa feliz, extremamente positiva. Adoro esportes. Busco melhorar-me a cada dia, procurando diferentes alternativas para lidar com os desafios da vida.

Séries com as quais desenvolvi o Gestar: Trabalhei com uma sétima-série e com duas oitavas, num total de 80 alunos.

Encontros do Gestar II: Me dediquei bastante nas atividades do Gestar uma vez que acredito que os gêneros textuais nas aulas de língua portuguesa podem contribuir para o desenvolvimento da competência linguística dos alunos em relação à aprendizagem da escrita.

O projeto foi relevante uma vez que se fundamenta na Linguística Textual e focaliza os diferentes gêneros textuais e várias abordagens para trabalhá-los. O material apresentou uma produção textual ampla. Com a criação do portfólio houve uma troca enriquecedora já que acompanhamos não só os trabalhos desenvolvidos por outras professoras, mas também as obras produzidas pelos alunos.

Poderíamos, todavia, ter nos aprofundado mais nos cadernos de teoria e prática do Gestar. Acredito que, mediante propostas ricas e bem desenvolvidas, podemos preparar sujeitos linguisticamente capazes, leitores e produtores de textos potenciais, aptos a manipular a linguagem em favor de seus objetivos e necessidades. Creio que o aluno pode desenvolver competências e aptidões, sobretudo a fim de transitar exitosamente em variados universos linguísticos. Tornar o aluno um poliglota em sua própria língua: eis a busca constante do educador/pesquisador.

Avaliação de alguns alunos:

“Foram aulas bem explicadas, atividades bem planejadas, capazes de mexerem com nossos sentimentos...E de nos ensinar coisas para a vida toda.... Produzir textos de diversos assuntos, melhorando nossa forma de escrever. Na minha opinião foi importante trabalhar os gêneros textuais para sermos capazes de escrever textos bem argumentados e bem trabalhados.” Luane Dietzmann

“Diferenciando os gêneros textuais conseguimos escrever melhor e, desta forma, nos expressar de maneira clara e de todas as formas. Além disso todos aprendemos a organizar melhor nossas ideias, desenvolver a nossa criatividade e por meio dos textos dados viajar por situações inesperadas, divertidas e de muita reflexão e raciocínio.” Thayná Ósio Teixeira

“Gostei das atividades do Gestar porque nos fez desenvolver a capacidade de criar e pensar.” Luana Romani

“É, mais ou menos. As aulas são ótimas, porque faço textos, trabalhos, coisas diferentes. Mas não sei se aprendi muita coisa com todas estas aulas. Pelo menos sei que eu fiz com dedicação e esforço e todos esses trabalhos foram expostos e guardados. Bom, também porque eu nunca tinha visto tantos textos em um ano. Eu adoro ler!” Dhyenifer Sousa

“Eu gostei, ainda mais os textos que fizemos. Eu não gostava de escrever, mas depois que fiquei sabendo, aprendi muitas coisas. Além de agora gostar, se torna muito mais fácil escrever um texto bom e interessante.” Jéssica Ribeiro

“Eu gostei, pois foi um aprimoramento que me possibilitou uma aprendizagem qualificada.” Jesemiel de Lima Ferreira

“Gostei, porque desenvolvemos mais a capacidade de produzir um texto, um resumo, uma publicidade, escrever uma crônica e uma dissertação...tudo isso levaremos para o ensino médio e com certeza será muito útil.” Aline Campos

“Eu nunca tinha escutado alguém falar em crônica, dissertação. Achei legal pois pude aprender bastante com eles.” Anderson Amaral

"As atividades foram muito importantes. Para começar no dia-a-dia, você passa a expressar-se com mais clareza e com riqueza no vocabulário. Supondo que pegue gosto pela coisa, poderá fazer revoluções, começando por saber argumentar de uma forma mais segura, concreta; deste modo, tendo a possibilidade de escrever em jornais, revistas ou em páginas na internet. Sem o incentivo à leitura ou às tarefas propostas pela professora, não haveria essa riqueza em meu vocabulário, nem saberia como me expressar de modo claro e convincente." Fernanda Barbosa

"Crônicas, publicidade, poemas. Foi ótimo trabalhar pois, além de enriquecer meu vocabulário, ajudou-me nas construções de textos em várias matérias. Desde que comecei a escrever, meus diálogos melhoraram muito. Certamente estou preparada para enfrentar o ensino médio onde escreverei muitos textos enriquecidos." Évilin Crocoli

"Eu pude entender melhor o significado de muitas coisas ditas e escritas pelas pessoas; todos os gêneros textuais foram bem explicados e trabalhados para melhor compreensão da turma (a meu ver)." Tamara B. Flores

"Foi muito importante pois assim sairei da escola para o segundo grau muito bem preparado sabendo o que aprendi. Talvez no meu futuro eu não use tudo o que eu aprendi mas conhecimentos quanto mais melhor e isso ninguém tirará de mim." Diogo Rigo

APRESENTAÇÃO PROJETO GESTAR II

OBJETIVOS DO TRABALHO

1.Apresentar os diferentes gêneros e tipos textuais, fundamentando-os à luz dos teóricos Mikhail Bakhtin, Jean-Paul Bronckart e Luiz Antônio Marcuschi.
2.Mostrar que os gêneros textuais nas aulas de língua portuguesa podem contribuir para o desenvolvimento da competência linguística dos alunos em relação à aprendizagem da escrita.
3.Enriquecer as práticas educacionais mediante um trabalho interdisciplinar.

RELATÓRIO

A atividade proposta foi baseada no AAA4, unidade 15 - MERGULHO NO TEXTO, aula 2 – Duvidando do texto. Damos ênfase às imagens e às possíveis leituras que podemos fazer das mesmas. Depois das discussões sobre como as imagens trazem significado e como podem ser feitas diferentes leituras (dependendo do contexto), resgatamos um pouco o universo de Shakespeare.
Partindo de um trabalho no qual os alunos haviam criado máscaras (aula de artes), fizemos um debate sobre identidade, sobre o papel das máscaras (sua importância) e resgatamos o mundo do teatro.
Destacamos a criação literária de Shakespeare, autor que marca um período extremamente fecundo e de inestimável relevância na evolução e mudança do pensamento do ocidente. Ele captou no ar as inquietações da época na qual viveu e instaurou conceitos que atravessaram séculos. Além disso era dotado de uma sensibilidade apurada.
Depois de ter argumentado sobre sua genialidade, fomos à sala de informática. Foi feita uma pesquisa na internet (google) a fim de conhecer um pouco mais as obras shakesperianas e assim poder desenvolver um trabalho mais produtivo e significativo.
Os alunos, depois de terem lido acerca do autor, criaram suas próprias obras. As máscaras permaneceram ao lado deles com o intuito de haver maior estímulo e criatividade.
Nos trabalhos realizados, alguns buscaram ler as máscaras feitas; outros desenvolveram poemas retratando-as. Houve também questionamentos sobre máscaras de forma generalizada.
Creio que a atividade proporcionou trabalhar com o universo imaginário e misterioso existente por detrás de um “disfarce”. Acredito que o trabalho suscitou reflexões sobre a personalidade, os medos, as angústias, as dores, os sentimentos inerentes ao ser humano. O resultado foi satisfatório uma vez que se percebeu dedicação de todos em desenvolver obras comoventes, férteis, instigantes.

APRESENTAÇÃO PROJETO GESTAR II

Desenvolvendo atividades na sala de informática

Grupo de teatro - 801

Turma 703

LUANE DIETZMANN - PREFEITO IDEAL

SITE - http://www.camarafarroupilha.rs.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=4414&Itemid=21

Um bom prefeito tem que ter conhecimento que está administrando uma determinada cidade para pessoas que nela vivem e não para si próprio. Tem que saber o que fazer em cada situação e nunca envolver o pessoal e o familiar em problemas políticos. Precisa encarar obstáculos com garra e dar segurança para seus eleitores. Deve saber que apresenta competência e vontade de fazer o possível e o necessário pelo município. Tem que sempre estar de cabeça fria e disposto a ouvir os problemas de seus eleitores. Tem que ter a consciência de que o povo está confiando nele e de maneira nenhuma está esperando uma decepção.

O homem ideal, para comandar a cidade, tem que ter virtudes. São elas: 1º Educação, 2º Justiça, 3º Sinceridade e 4º Honestidade. Educação : estar de cabeça aberta para receber sempre algo de novo a fim de aprender e desenvolver nos projetos. Justiça: tem que ter a coragem de dizer que errou, porque quem erra aprende com seus próprios erros. Sinceridade de um lado exige a confiança do outro, mas temos medo de depositar confiança. Sem confiança a sinceridade não frutifica, e sem sinceridade a confiança não floresce. Honestidade: a mais prática e transparente é a honestidade de alguém para consigo mesmo. Isto é um grande valor.

O prefeito ideal e mais desejado pelo povo se encaixa em duas frases: "As coisas fáceis são para os covardes. As coisas difíceis são para os heróis." e "Há pessoas que não aprendem nem mesmo com os próprios erros: são os arrogantes; outras que só aprendem com os próprios erros são os ingênuos. E só os sábios aprendem com os erros dos outros."

Turma:801

PREFEITO IDEAL - BRUNA ORLANDIN

http://www.camarafarroupilha.rs.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=4413&Itemid=21

O mundo dá muitas voltas. Presidentes, senadores, governadores e prefeitos, todos trabalham ou tentam trabalhar para a melhoria da cidade, do estado, do país em que vivem. Os prefeitos são os políticos mais próximos, embora nem sempre estejam presentes para a comunidade. E estes, será que há um modelo de prefeito ideal?

O dito ideal não é aquele que visa somente à beleza do município, dinheiro, fama e seu bem-estar. Ninguém precisa de uma cidade belíssima com pessoas passando fome, verbas para projetos sem utilidade e casas caindo. Fama: isso nenhum prefeito precisaria se fizesse tudo pelo conforto da população. Teria-a, se cuidasse do lar, da educação, da saúde, da segurança dos seus eleitores.

Prefeito é aquele que, ao ganhar o cargo, já começa a trabalhar. Uma pessoa de caráter inconfundível, que sabe, ou pelo menos deveria saber que todas as manhãs deve acordar para ajudar milhares de pessoas que esperam uma atitude sua frente a um problema. Creio que um bom político não precisa estudar muito, mas deve ter ética e moral para distinguir o que deve ou não fazer perante a sociedade. Agirá não só por educação ou brilhantismo, mas principalmente por inteligência e sabedoria.

Sabemos que a vida de um prefeito não é nada fácil. Afinal, ele tem sempre que, ao tomar uma decisão, pensar na sociedade, na cidade onde ele vive. Não existe ser humano perfeito, mas se uma pessoa se candidatou a um determinado cargo é porque tem convicção de que pode ser bem-sucedido na função que assumir. Prefeito ideal é uma pessoa comum, mas que tem a consciência que carrega uma sociedade nas costas. Deve tomar atitudes com ética, moral, consciência, caráter, virtude e principalmente humildade. Nunca devemos medir o valor de um homem pelo que veste ou pelos bens que possui. O verdadeiro valor do indivíduo é o caráter e a nobreza de suas idéias.

Prefeito não é o ignorante que afirma, nem o sábio que duvida, mas é o sensato que reflete sobre o que fazer.
TURMA 801

OS DEZ MANDAMENTOS DO PROFESSOR ÀS AVESSAS

“Os dez mandamentos do professor às avessas”
1. Nunca mandar o aluno calar a boca;
2. Disfarçar quando o aluno estiver colando na prova;
3. Não explicar quando o aluno não entender;
4. Ter paciência com os bagunceiros;
5. Ajudar a fazer bagunça;
6. Dar aulas muito complexas;
7. Deixar fazer bagunça e não mandar para a secretaria;
8. Não assinar a agenda;
9. Dar nota de graça;
10. Deixar conversar em prova;
OBS1 - Evite este tipo de profissional em sua escola.
“Os dez mandamentos dos pais às avessas”
1. Dar tudo que os filhos querem;
2. Não fazer os filhos de escravos;
3. Deixar sair sempre à noite;
4. Não obrigar os filhos a limpar o quarto;
5. Quando tirar nota baixa, deve dar os parabéns para seu filho;
6. Sempre ensinar péssimas maneiras para o seu filho;
7. Sempre colocar comida no prato;
8. Sempre manter o armário cheio de comidas deliciosas e engordantes;
9. Não obrigar seus filhos a cumprir as suas obrigações. Ex: “Fique em casa hoje!”;
10. Liberar bastante “grana” todo o mês.
OBS² - Evite ser filho (a) desses tipos de pais. É furada!
“Os dez mandamentos dos alunos às avessas”
1.Não ir de uniforme para a escola;
2.Não respeitar os professores, diretores e funcionários;
3.Não se empenhar nos estudos;
4.Fazer uma boa cola para a prova;
5.Sair sem pedir autorização para os professores;
6.Ir todos os dias para a secretaria sem falta;
7.Não trazer os materiais para assinar a agenda;
8.Esquecer de mostrar bilhetes para os responsáveis;
9.Fazer inimigos na escola;
10. E nunca ter amigos;
OBS³ - Se você é esse tipo de aluno, fuja de si mesmo.
GIOVANA E LAÍS - TURMA 703

KAONE RODRIGUES E EDUARDO MARQUES

10 MANDAMENTOS DO PROFESSOR
1º Xingar o aluno injustamente;
2º Não dar trabalhos extensos para não doer a mão do aluno;
3º Deixar os alunos fazerem tudo;
4º Mandar só as garotas bonitas para escrever no quadro;
5º Os gremistas deverão ser retirados da sala;
6º Em dia de prova deverá usar caderno e livro;
7º Em dia de educação física os alunos deverão fazer o que quiserem;
8º Falsificações de bilhetes serão toleradas;
9º O aluno que tirar zero deverá ser premiado;
10º Os alunos poderão sentar-se onde quiserem.
P.S: Se você cruzar com este tipo de profissional, mantenha distância. Não será uma boa companhia.
10 MANDAMENTOS DOS PAIS
1º Deixar os filhos fazerem o que bem quiser em casa;
2º Não surrar os filhos;
3º Dar sempre dinheiro quando o filho quiser comprar algo;
4º O filho poderá sair e entrar em casa a hora que quiser;
5º Os pais deverão obedecer aos filhos;
6º Os pais deverão obrigar o filho a não fazer os temas;
7º Após os pais receberem o salário, o filho controlará as despesas da casa;
8º Deixar os filhos saírem para festas o dia que quiserem;
9º Deixar os filhos irem a um bar de striptease e dar dinheiros a eles;
10º Na época de Natal os filhos serão tratados como reis.
P.S: Se você encontrar um pai que pratica esses mandamentos, prenda-o urgentemente.
10 MANDAMENTOS DO ALUNO
1º Os alunos poderão fazer piadas na sala de aula;
2º Os alunos poderão trabalhar em grupo quando quiserem;
3º Para ir ao banheiro o aluno não precisará pedir ao professor;
4º Ter compromisso de não fazer os temas;
5º Ter compromisso de não usar uniforme;
6º Não precisarão ser feitos os exercícios que a professora mandar;
7º Não estudar para provas;
8º O conteúdo será escolhido pelo aluno;
9º O aluno poderá usar boné na sala de aula;
10º O aluno deverá ser respeitado pelo professor;
P.S: Se encontrar esse perfil de colega, é melhor evitá-lo. Vai ser bom para você.
Nomes: Eduardo Marques e Kaone Rodrigues. T.703

DANIELA DA CRUZ E TAINÁ LOTTERMANN - 10 MANDAMENTOS

10 MANDAMENTOS DO PROFESSOR
1- Não revelar notas baixas do aluno.
2- No dia da prova, não dizer que não sabe.
3-Nunca mostrar para o aluno o caminho da diretoria.
4-Sempre passar qualquer aluno de ano.
5-Nunca ser rígido.
6-Não fazer provas surpresas.
7-Relevar os alunos em qualquer situação.
8-Sempre dizer que o aluno está certo.
9-Quando tiver que sair, não deixar matéria.
10-Deixar fazer bagunça.
P.S: Não contrate jamais esse tipo de profissional.

10 MANDAMENTOS DOS PAIS
1- Nunca, jamais dizer “não”.
2- Deixar namorar mais cedo.
3- Não reclamar do genro.
4- Não falar mal de suas companhias.
5- Não estabelecer limites.
6- Ser liberal.
7- Não ficar encabulada quando o assunto é sexo.
8- Dar mesada.
9- Não pedir ajuda na hora do serviço doméstico.
10- Não reclamar quando os filhos não fazem nada.
P.S: Se existir uma viagem para a lua, largue esses pais lá.

10 MANDAMENTOS DOS ALUNOS
1- Irritar a professora.
2- Vir para a escola só pra comer o lanche.
3- Fazer caretas quando a professora virar de costas.
4- Ser puxa-saco.
5- Se fazer de santo.
6- Fazer gracinha para a professora
7- Se achar o melhor da turma.
8- Pedir chance para a professora, quando não fizer os temas.
9- Dizer que perdeu a agenda.
10- Quando faltar aula, dizer que não sabia.
P.S: Se na escola onde você estuda só aparece esses tipos de colegas fuja deste local.

Nomes: Daniela da Cruz e Tainá Lottermann

10 MANDAMENTOS - PROFESSOR, ALUNO E PAIS - 703

Os dez mandamentos do professor (a)
1. Deixar o aluno expressar sua críticas e ideias;
2. Explicar de modo criativo e simples para que todos possam entender;
3. Preocupa-se com seus alunos e tratá-los bem;
4.Nunca fazer o aluno se sentir amedrontado e triste;
5.Orientar o aluno e ensiná-lo o caminho bom e o ruim;
6.Nunca deixar o aluno sem explicação;
7. Tirar todas as dúvidas do aluno;
8. Exigir do aluno para que um dia ele se torne um profissional competente;
9. Fazer com que o aluno cumpra as regras escolares;
10. Nunca desrespeitar o aluno; lembre-se você é o exemplo.

Os dez mandamentos dos pais
1. Conduzir o filho a uma vida boa e ensiná-lo o caminho certo e errado;
2. Estar sempre presente na educação de seu filho (a);
3. Nunca bater no seu filho se não estiver com a razão;
4. Nunca mandar seu filho trabalhar;
5. Seu filho não dever ser um escravo;
6. Dar atenção aos filhos;
7. Dar liberdade para o filho ter direito de brincar e estudar;
8. Dar uma alimentação saudável ao filho;
9. Olhar todos os dias a agenda de seu filho;
10. Educar seu filho.

Os dez mandamentos do aluno
1. Obedecer ao professor (a);
2. Sempre estar em dia com as tarefas;
3. Cumprir com as regras escolares;
4. Obedecer aos pais;
5. Nunca desrespeitar o professor;
6.Nunca culpar seus pais ou professores por ter tirado notas baixas;
7. Ser educado;
8. Ser caprichoso;
9. Estudar muito para passar de ano;
10. Prestar atenção na aula.
Allan e Marcos


Os dez mandamentos do professor

1.Não interromper o aluno quando este está falando;
2.Ter confiança no aluno;
3.Não julgar o aluno quando o mesmo não estiver presente;
4.Ter paciência;
5.Ter respeito;
6.Ensinar e explicar claramente;
7.Ser responsável;
8.Ser exigente;
9.Ter sinceridade;
10.Não julgar os alunos sem ter provas.

Os dez mandamentos dos pais
1.Dar privacidade aos filhos;
2.Saber entender e compreender os filhos;
3.Saber educar;
4.Estar ao lado dos filhos nos momentos ruins;
5.Aconselhar e explicar;
6.Mostrar e ensinar os filhos a diferenciarem o que é certo e o que é errado;
7.Dar carinho;
8.Dar atenção;
9.Dar amor;
10.Lembre-se: vocês, pais, também devem se divertir.

Os dez mandamentos dos alunos
1. Ter respeito;
2. Ser educado;
3. Ter vontade de estudar;
4. Ser responsável;
5. Saber escutar;
6. Ser obediente;
7. Não zombar dos colegas nem do professor;
8. Aceitar as normas da escola e cumpri-las;
9. Falar na hora certa;
10. Ter atitudes adequadas.
Patrícia e Andrielli

Os 10 mandamentos do professor
1- Respeitar as opiniões do aluno;
2- Jamais interromper o aluno quando este estiver falando;
3- Não desrespeitar o aluno;
4- Não criticar o aluno;
5- Não ofender o aluno;
6- Jamais pegar objetos do aluno sem autorização;
7- Não xingar o aluno e sim explicar o certo;
8- Falar numa boa com o aluno;
9- Dar atividades divertidas para o aluno;
10- Não julgar o aluno por coisas que ele não fez.

Os 10 mandamentos dos pais
1- Mandar o filho estudar para a prova;
2- Verificar as agendas e cadernos dos filhos;
3- Nunca surrar os filhos;
4- Conversar com o filho sobre o seu dia;
5- Ajudar os filhos com os deveres;
6- Acompanhar a aprendizagem do filho;
7- Ajudar os filhos com os relacionamentos amorosos;
8- Apoiar o filho quando estiver precisando;
9- Dar atenção ao filho;
10- Perdoar o filho quando faz coisas erradas.

Os 10 mandamentos dos filhos
1- Honrar pai e mãe;
2- Respeitar o professor;
3- Fazer os temas;
4- Estudar para as provas;
5- Não falsificar assinaturas;
6- Se dar bem com a família;
7- Se dar bem com os colegas;
8- Não brigar;
9- Escutar o professor;
10- Esperar sua hora de falar.
Nomes: Bruno T. Dezengrini e Gustavo Vedovelli


10 Mandamentos do aluno
1. Procurar aprofundar-se nos estudos.
2. Jamais criticar um professor, pois eles sabem o que fazem.
3. Nunca desistir de estudar, pois os estudos mudam totalmente seu futuro.
4. Não se rebaixar para qualquer um, ser humilde, pois ninguém é melhor que ninguém.
5. Procurar correr atrás de seus objetivos, pois o tempo passa.
6. Não guardar coisas ruins, pois isso não leva a nada.
7. Não falar palavras de baixo nível, procure elogiar por mais que não goste da pessoa.
8. Não se criticar, elogiar-se, porque todos nós temos capacidades infinitas.
9. Acreditar nas capacidades que se têm.
10. Lutar pelos seus sonhos. Esforçar-se ao máximo para realizá-los. Se você não conseguir jamais desanime. O importante é que você lutou por eles.


10 Mandamentos do professor

1- Procurar entender mais seus alunos, por mais que eles sejam difíceis de lidar.
2- Procurar dar aulas interessantes, pois assim os alunos se interessam.
3- Procurar não desistir de seus alunos, incentivá-los a realizar seus sonhos.
4- Tentar dar chances a eles.
5- Procurar não se estressar, procure sempre estar de bom humor.
6- Procurar não criticar seus alunos, pois eles são responsáveis pelo futuro.
7- Os professores são os melhores amigos dos alunos. Ajudar os alunos a ver seus próprios erros.
8- Não passar a mão na cabeça de seus alunos.
9- Na escola todos formamos uma grande família. É necessário respeitar a todos.
10- Amar seus alunos como se eles fossem seus filhos.

10 Mandamentos dos pais
1-Nunca prender seu filho em casa, pois quando eles tiverem liberdade, podem fazer muitas burradas.
2-Procurar conversar, dar conselhos, mas não bater.
3-Não criticar os filhos dos outros, pois você pode não saber o filho que tem.
4-Não dar muita liberdade aos seus filhos, pois eles podem tirar proveito da situação.
5-Não se meter na vida de seus filhos, procurar saber o que eles fazem, mas deixá-los seguirem suas vidas.
6-Incentivar os seus filhos a estudar, pois sem estudo não se chega a lugar nenhum.
7-Se eles errarem, não brigar com eles, aconselhar é o melhor caminho.
8-Jamais duvidar da capacidade de seu filho, pois eles lhe surpreenderão.
9-Acompanhar seu filho sempre que puder. Isso não é vergonhoso.
10-Procurar fazer de suas atitudes. Você é o espelho para seus filhos.
NOMES: DANIELE E SUZELI T.703


Os dez mandamentos dos alunos
1. Não fazer colas em lugares óbvios;
2. Colar uma vez por trimestre, pelo menos;
3. Nunca bater na professora;
4. Bater em colegas irritantes;
5. Só assinar advertência se for por justa causa;
6. Fazer os temas só se sobrar tempo;
7. Não dar agenda de mão beijada para a professora;
8. Quem não cola não sai da escola;
9. Dormir pelo menos uma hora em aula;
10. Nunca fazer cola em seu corpo.

Os dez mandamentos do professor
1. Respeitar todo tipo de aluno;
2. Igualdade para todos;
3.Dar notas para aluno se realmente merecem;
4. Fazer uma oração no começo da aula;
5. Não tolerar brincadeiras de mal gosto;
6. Não discutir com os alunos;
7. Nunca reprovar alunos por um pontinho só;
8. Nunca revistar os alunos;
9. Não dar muito tema para os alunos;
10. Nunca falar maus dos alunos para os pais.

Os dez mandamentos dos pais
1. Deixar o filho ser livre;
2. Não surrar os filhos por causa de notas;
3. Deixar os filhos jogarem no computador quanto quiserem;
4. Não fazer os filhos de escravos;
5. Dar presente agradáveis para os filhos;
6. Não cansar muito os filhos com tarefas;
7. Dar privacidade aos filhos;
8. Deixar os filhos dormirem descansados;
9. Não forçar os filhos para ir à escola;
10. Deixar os filhos participarem de festas.

Douglas e Rafael G. 703


10 MANDAMENTOS DO PROFESSOR
1) É dever do professor explicar quantas vezes for necessário.
2) O professor deve ser paciente com seus alunos.
3) O professor deve ter dois lados: o lado da explicação e o lado da conversa.
4) O professor deve saber dizer “não”.
5) O professor tem que dar explicação para os alunos: “tu consegues, tu és inteligente”.
6) O professor deve estar com a matéria em dia ao entrar na sala de aula.
7) É dever do professor se relacionar com os alunos.
8) Os professores devem conduzir o aluno ao aprendizado.
9) O professor deve ter toda a atenção que merece.
10) O professor deve ser sempre otimista e acreditar na capacidade dos seus alunos.

10 MANDAMENTOS DOS PAIS
1. É dever dos pais olhar os cadernos todos os dias.
2. É dever dos pais ensinar seus filhos a respeitar os mais velhos.
3. É dever dos pais estar sempre presente nas horas boas e ruins.
4. É dever dos pais pagarem a taxa de xérox e as mensalidades.
5. É dever dos pais estarem sempre perto da escola.
6. É dever dos pais deixarem os filhos em harmonia com todos.
7. É dever dos pais que seus filhos se dediquem aos estudos.
8. É dever dos pais comparecer à escola quando o caso for sério.
9. É dever dos pais dar umas “chineladas” quando for preciso.
10. É dever dos pais estarem em dia com as vacinas.

19 MANDAMENTOS DOS ALUNOS

1. É dever dos alunos “não gazear”.
2. É dever dos alunos fazer os temas todos os dias.
3. Os alunos devem ir à escola estudar e não namorar.
4. Os alunos devem se relacionar harmoniosamente com os professores e com os colegas.
5. Os alunos não devem “colar” nas provas.
6. Os alunos devem prestar a atenção nas aulas.
7. Os alunos devem cuidar do patrimônio da escola.
8. Os alunos devem entregar seus trabalhos.
9. Os alunos devem vir de uniforme.
10. Os alunos devem estar em dia com a chamada.

Seguir os conselhos da professora Daiane. É uma profissional que está sempre vendo o lado positivo das coisas.
Nomes: Francieli e Sandra Turma: 703



10 Mandamentos dos Professores
1- Os professores devem respeitar todo o tipo de aluno.
2- Os professores tem que dar educação para todo o tipo de aluno.
3- Todos os professores devem dar nota para os alunos que merecem.
4- Os professores devem ter paciência com os alunos.
5- Os professores têm que dar tudo de si para ensinar o aluno.
6- O professor devem explicar a matéria antes de dar a prova.
7- Os professores têm os responsáveis na sala de aula.
8- Os professores têm que pedir para os alunos prestarem a atenção.
9- Os professores têm que compreender os alunos.
10- Todos os professores têm que punir o aluno que faltar com respeito.

10 mandamentos dos pais
1-Todos os pais têm que respeitar aos seu filhos.
2-Todos os pais têm que dar atenção para os seus filhos.
3-Todos os pais têm que dar educação para os seus filhos.
4-Todos os pais têm que ter paciência com seus filhos.
5-Todos os pais têm que dar presente para os seus filhos.
6-Todos os pais têm que dar moradia para os seus filhos.
7-Todos os seus pais têm que dar amor para os seus filhos.
8-Todos os pais têm que ter esperança com seus filhos.
9-Todos os pais têm que ter esperança dos seus filhos.
10-Todos os pais têm que dar lazer para os seus filhos.

10 mandamentos dos alunos

1-Todos os alunos devem fazer as tarefas de casa.
2-Todos os alunos têm que respeitar os seus professores.
3-Todos os alunos têm que cuidar bem da escola.
4-Todos os alunos têm que respeitar as regras da escola.
5-Todos os alunos têm que cuidar dos livros.
6-Todos os alunos têm que prestar atenção nas aulas.
7-Todos os alunos devem participar da aula.
8-Todos os alunos não devem fumar e nem beber na escola.
9-Todos os alunos têm que se dar bem com os professores.
10-Todos os alunos têm que dar alegria para os seus professores.
Geovani do Nascimento 703

10 MANDAMENTOS DOS PROFESSOR
1º Não xingar o aluno injustamente.
2º Explicar de forma clara.
3º Explicar novamente se o aluno não entendeu.
4º Dar o xérox apenas para os alunos que pagaram.
5º Deixar o aluno ir ao banheiro apenas uma vez ao dia.
6º Planejar uma aula diferente cada mês.
7º Corrigir todos os temas.
8º Sempre passar o resumo da matéria.
9º Dar um pouco mais de atenção para os alunos que apresentem mais dificuldade na matéria.
10º Dar provas com no máximo uma folha.

10 MANDAMENTOS DO ALUNO
1º Não matar aula.
2º Não chantagear o professor.
3º Não abusar da boa vontade do professor.
4º Não falsificar assinatura na agenda.
5º Fazer todas as lições de casa.
6º Não conversar na sala de aula, principalmente durante explicações.
7º Não se atrasar para a aula.
8º Estudar para a prova.
9º Não usar bonés ou tocas na sala de aula.
10º Não bagunçar na aula.

10 MANDAMENTOS DOS FILHOS
1º Dar mais atenção para os seus filhos.
2º Dar um bom material a seu filho.
3º Dar um bom exemplo ao seu filho.
4º Dar comida ao seu filho.
5º Prestar atenção no seu filho quando ele quiser dizer alguma coisa.
6º Ajudar os filhos nos temas.
7º Participar mais das reuniões escolares.
8º Dar dinheiro aos seus filhos para pagar a mensalidade.
9º Impor mais horas de estudo aos filhos.
10º Deixar seus filhos mais tempo no computador.
Nomes: Rafael C. e Jairton B. T:703


10 MANDAMENTOS DO PROFESSOR
1. Não ofender o aluno.
2. Não dar muitas punições severas ao aluno.
3. Explicar bem a matéria.
4. Se o aluno não entendeu a matéria, explicar novamente.
5. Vir com roupas adequadas para dar aula.
6. Estar de acordo com as normas que a escola propõe.
7. Não ficar distraída quando os alunos estiverem estudando.
8. Apoiar o aluno quando ele estiver com dificuldade.
9. Ficar observando os alunos quando estiverem fazendo prova.
10. Estar presente nas reuniões escolares.

10 MANDAMENTOS DO ALUNO
1. Respeitar o professor.
2. Não conversar quando outra pessoa estiver falando.
3. Fazer o que o professor pede.
4. Não ter vergonha de pedir quando tiver dúvida.
5. Se a escola pede, vir de uniforme.
6. Não quebrar material da escola (mesas, cadeiras, etc).
7. Não fazer ameaças aos colegas.
8. Não trazer bebida alcoólica nas dependências da escola.
9. Pagar a mensalidade em dia.
10.Não falsificar assinaturas.


10 MANDAMENTOS DOS PAIS
1. Impor regras na casa.
2. Acompanhar o desenvolvimento do seu filho na escola.
3. Acompanhar suas notas escolares.
4. Presenteá-lo quando vai bem na escola.
5. Se tiver condições, dar um bom material ao seu filho.
6. Buscar o boletim escolar quando necessário.
7. Conversar com seu filho quando ele não está bem na escola.
8. Não deixar seu filho andar com amigos que possam trazer más influências.
9. Não incomodar seus filhos quando estiverem estudando.
10. Impor horas para brincar e estudar.

Nomes: Jamilton David Bonato e Jean Lenon Vivan

Os dez mandamentos dos professores

1. Proporcionar uma boa aula;
2. Incentivar o aluno fazendo com que ele goste cada vez mais de estudar;
3. Ter paciência com os alunos, atendendo-os quando o chamarem;
4. Não interromper o aluno quando está falando (esse é um ato de educação);
5. Explicar bem;
6. Sempre tirar as dúvidas dos alunos;
7. Ser sério, mas também quando puder ser um pouco brincalhão;
8. Fazer trabalhos interessantes de que os alunos gostem;
9. Mostrar o verdadeiro objetivo de estudar;
10.Ser organizado e incentivar os alunos a serem também.

Os dez mandamentos Dos pais

1. Nunca falar ao seu filho que ele é incapaz;
2. Ensinar aos seus filhos os bons modos;
3. Mostrar que na vida há altos e baixos;
4. Motivar seus filhos a serem bons cidadãos;
5. Ensinar o verdadeiro sentido da palavra ética;
6. Estar sempre presente;
7.Ensinar aos filhos que os atos de hoje podem fazer a diferença no futuro;
8. Incentivá-los a estudar, trabalhar e serem alguém na vida;
9. Incentivá-los a cuidar da natureza;
10.Mostrar que não há fronteiras entre o discurso e a ação.

Os dez mandamentos dos alunos

1. Ser educado. Nunca responder aos professores;
2. Estudar e se dedicar;
3. Prestar atenção na aula;
4. Respeitar colegas, professores, direção e funcionários;
5. Cumprir suas obrigações;
6. Cuidar bem da escola;
7. Ser participativo;
8. Cuidar dos livros didáticos;
9. Não fumar e nem beber;
10. Ajudar seus colegas e lembrar: você não é melhor que os outros; todos são iguais.
Fernanda R. Bohnert e Nicole Nóbile T. 703

10 MANDAMENTOS DO PROFESSOR
1. Nunca falar mal do aluno na sua ausência;
2. Nunca falar mal de um aluno para o outro;
3.Não interromper o aluno quando está falando alguma coisa;
4.Jamais chantageie o aluno;
5.Jamais fale um palavrão para um aluno;
6.Ajude o aluno quando ele estiver com dificuldade;
7.Deixe as provas claras;
8.Não prejudique o aluno;
9.Explique a matéria;
10. Jamais erga a mão para um aluno.

10 MANDAMENTOS DOS PAIS
1-Jamais bater no seu filho se tirar notas baixas;
2-Jamais mandar seu filho trabalhar com 14 anos;
3-Ensinar a educação ao seu filho;
4-Ajudar seu filho nas dificuldades;
5-Ensinar seu filho a compartilhar;
6-Não castigar seu filho;
7-Ensinar o filho a não ir para o mal caminho;
8-Não deixar o filho sair à noite;
9-Olhar a agenda do filho todos os dias;
10-Não deixar seu filho pequeno em casa sozinho.


1- Fazer os temas;
2- Estudar;
3- Não incomodar na escola;
4- Jamais brigar na escola;
5- Jamais falar mal do professor;
6- Ajudar em casa;
7- Obedecer ao professor;
8- Não falar palavrão em sala de aula;
9- Não fazer gracinhas em sala de aula;
10-Jamais ofender o pai e a mãe.
Nomes: Patrick P.W. , Leonardo Omizolo

SARAU LITERÁRIO 08/10/2009

http://www.farroupilha.rs.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=1625

O 30º Sarau Literário do Projeto Caminhos da Leitura reuniu cerca de 80 participantes no auditório do Serviço Social do Comércio (Sesc) na noite de ontem, 8. Teatro, poesia e música foram apresentados pelos estudantes da escola municipal Presidente Dutra.
Simulando os descontraídos bastidores de uma emissora de rádio, os alunos reuniram dramatização, arte no cenário e figurino tudo para encantar o público.
O Projeto Caminhos da Leitura é coordenado pela Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desportos.

SARAU LITERÁRIO 08/10/2009