DAIANE FAGHERAZZI

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Farroupilha, Rio Grande do Sul, Brazil
Formada em Letras/Português (PUCRS - 1998/2002) com Pós-Graduação no Ensino de Língua Portuguesa (PUCRS - 2003/2004) e Mestrado em Linguística Aplicada (PUCRS - 2006/2007).

terça-feira, 13 de dezembro de 2011

Visita à Casa Lar - apresentação e presentes - Turma 611

Hoje os alunos da sexta-série fizeram uma homenagem às crianças da Casa Lar. Teatro, dança e músicas foram as atividades apresentadas pelos jovens. Realmente foi um dia marcante, significativo e de grande valor sentimental. Vale a pena fazer outras pessoas felizes.
Na preparação para um grande show!
Vamos lá, gurias...
Sorrisos...
Os presentes...que bom!
 Teatro de Natal

Que sono....
Ai, amigoooooo....
Vamos lá? Organização....somos importantes!
E viva nós...


Quem dança seus males espanta...
 Ser palhaço, fazer brincadeira
 Teatro Turma da Mônica


Grande grupo...valeu!
Papais Noéis
E o pinheirinho não podia faltar...
Durmam, meninas!
Fome, opa! Chegou o Papai Noel! Viva!!!
Parabéns, vocês são minhas joias!
Grande atriz!
Grande atuação! Anjinhos meus!

Amigo...
Vamos?
Na casa...
Valeu, grande equipe! Heróis!
Grande túnel...
Vamos dançar...
e atuar...
dança da cadeira....

segunda-feira, 28 de novembro de 2011

Seminário Regional de Tecnologias na Educação - 28.11

Sala 3 – LINGUAGENS – Interlocutor: Rodrigo Cainelli

Assessoras: Marta Rocha – NTE Bento Gonçalves e Marinice Noya - NTE Vacaria
4ª CRE


Cabe ressaltar a participação do Gabriel e do João como colaboradores do trabalho apresentado em Caxias do Sul.
"A internet levou e continua levando um mundo de conhecimento para dentro da sala de aula, apresentando-se como uma maneira de ensinar e aprender. É incrível como o ser humano aprende mais ao notar-se envolvido pela curiosidade".  Gabriel Rigatti e João Marcos


"A tecnologia é o caminho arborizado com destino à escola ideal”."

"O auxílio na tecnologia no ambiente escolar é um forte incentivo para o aluno, uma energia renovável que impulsiona o desmotivado e liberta aquele que antes se encontrava preso a uma rotina de sala de aula. Esse recurso brilhante destrava o lacre para o conhecimento, que deixa de ser obrigatório e passa a ser cultuado por vontade própria." Gabriel e João



"Sou privilegiado por estudar em uma escola gratuita que tem acesso a uma sala de vídeo, um laboratório de informática e um auditório, disponibilizando a realização de trabalhos diversificados. Líder do ranking, a professora Daiane Fagherazzi realiza com frequência aulas tecnológicas e entretidas que, além de despertar um grande interesse, evapora o paradigma que a aula deve ser entre aluno, professor e quadro. Aulas com baixa interatividade não podem ganhar espaço em um mundo onde predomina a inovação."  Gabriel


"Interpretação de imagens, vídeos contribuem para que nós alunos gravemos facilmente o conteúdo muitas vezes difícil. A publicação de trabalhos em blogs não deixa de ser a mola propulsora para um trabalho recheado de capricho e dedicação. Apresentação em slides foi um nítido avanço em minha turma. Muitas pessoas aprenderam a criar trabalhos neste programa e abrangeram esse método para outras disciplinas que muitas vezes nem exigiam trabalhos com a utilização deste software."  Gabriel e João

OBJETIVO
O objetivo do trabalho foi apresentar uma proposta de atividade que valorizasse a criatividade e o conhecimento dos alunos e permitisse que o trabalho desenvolvido por eles pudesse ser apreciado pelos demais colegas e pela direção da escola. Focalizou-se um trabalho aliado ao uso da informática e ao universo virtual.
O projeto teve como proposta central remodelar o modelo viável, original e criativo de escola. Assim os alunos poderiam fazer uso dos meios tecnológicos, valorizando as competências pessoais, o desenvolvimento do trabalho em equipe, pela discussão de temas polêmicos e propostas diferenciadas de aprendizagem.
METODOLOGIA
A escola pública estadual onde se desenvolveu o trabalho situa-se na cidade de Farroupilha. Já está estruturada com uma sala de computação, contando com 37 computadores ligados em rede. Os computadores funcionam com o programa Linux, instalado o editor de texto Word, o programa Power Point de apresentação e uma linha telefônica conectada para acessos à internet.
A proposta foi desenvolver um projeto com um tema específico para turmas do ensino fundamental e médio utilizando como meio auxiliar informações contidas na internet, programas como Power Point e criações de vídeos.
Assim, foi apresentado na sala de sala de vídeo (em Power Point) uma proposta de remodelar uma escola. Foram convidadas turmas de 5ª a 8ª séries do turno da tarde e uma turma do 1º ano do ensino médio.
CONSIDERAÇÕES IMPORTANTES
É possível ensinar e aprender com programas que incluam as novas formas de comunicação virtual. Tanto em sala de aula como fora dela teremos que aprender a lidar com a informação e o conhecimento de formas novas, pesquisando muito e comunicando-nos constantemente. Isso nos fará avançar mais rapidamente na compreensão integral dos assuntos específicos, integrando-os num universo pessoal, intelectual e emocional mais significativo e transformador.

sexta-feira, 25 de novembro de 2011

1º Seminário Regional de Uso de Tecnologias na Educação

Programação

Data: 28/11/11 Local: Bloco J – UCS – Caxias do Sul
CREs: 4ª Caxias do Sul, 16ª Bento Gonçalves, 23ª Vacaria
Objetivo geral:Ampliar e qualificar as discussões sobre uso de Tecnologias na Educação a partir do entrelaçamento de pontos de vista e da socialização de práticas pedagógicas, enfatizando o processo de inclusão, a democratização do acesso e o desenvolvimento da cidadania.
Objetivos específicos:
- discutir a inserção de Tecnologias na Escola na perspectiva da gestão, do ensino, da aprendizagem;
- fomentar o uso de Tecnologias na Educação a partir da socialização de boas práticas e da interlocução reflexiva.
Programação - Turno da Manhã
8h30min – Acordar – Café da manhã coletivoAbertura- 9h – Autoridades: SEDUC, Coordenadores CREs e UCS.
Mesa redonda - 10h às 12h30min – explanação de 20 min para cada participante e abertura para interação com o público.



Sala 3 – LINGUAGENS – Interlocutor: Rodrigo Cainelli

Assessora: - Marta Rocha – NTE Bento Gonçalves

*1- Isolete Bach
Rita Martini
Sandra Formolo Pissaia
Colégio Estadual Imigrante Caxias do Sul
4ª CRE

*2- Daiane Fagherazzi
Colégio Estadual Farroupilha Caxias do Sul
4ª CRE

*3- Ana Paula Desideri Bernanrdi
EEEM Irmão Irineu Antônio Prado
4ª CRE

terça-feira, 15 de novembro de 2011

JÚLIA - 611 - SÍTIO DO PICAPAU AMARELO

Estava todo mundo na mesa tomando café e de repente alguém bate à porta:


- Toc, toc, toc...

Narizinho levantou-se e foi correndo para ver quem estava lá. Ao abrir a janelinha da porta, viu uma menininha chorando. Chamou sua avó e disse:

- Vó, tem uma menina ali na porta chorando. Acho que ela não tem casa ou foi abandonada pelos pais.

Dona Benta, assustada, foi até a janela para ver a menina. Quando abriu a porta viu a garota. Estava apenas com a roupa do corpo e um cestinha com apenas uma maçã nela. A menina era muito bonita. Seus cabelos eram cor de ouro, seus olhos d cor do céu. Sua pele era lisa e clara como um leite. Dona Benta com o coração apertado, deixou a menina entrar. Deu a ela um bom café e a levou para a sala para saber sua história. A vovó perguntou seu nome e idade. A garota carinhosamente respondeu:

- Me chamo Manoela e tenho 11 anos. Vou direto ao ponto. Minha mãe não tinha condições de me cuidar, então me mandou procurar um sítio. O primeiro que achei foi o do Sítio do Picapau Amarelo e resolvi tentar bater na porta. Foi isso. Agora só gostaria de saber se a senhora vai me dar abrigo ou se terei que ir para outro lugar, antes que anoiteça.

A vovó pensou, pensou e respondeu-lhe:

- Se você quiser mesmo ficar, eu lhe darei abrigo, com um porém. Terá que nos ajudar em alguns serviços.

A menina pra lá de feliz concordou na mesma hora. Ia fazer tudo que a vovó pedisse. Dona Benta chamou Pedrinho, Narizinho, Emília, Tia Nastácia e Visconde para a menina se apresentar.

Depois os meninos a convidaram para brincar. Ela não respondeu nada.

Emília falou:

- Não precisa dessa cena toda. Aliás, para que essa vergonha com o pessoal do sítio.

A menina , no mesmo instante, foi correndo com eles brincar.

Depois daquele dia a menina passou a ser muito feliz.

Júlia - 611 - Sítio do Picapau Amarelo

Carolina - 611 - Poema


Stefhany Cristini Matos - 611 - Sítio do Picapau Amarelo

GIULIA BRANDALISE - 711 - Sítio do Picapau

Titi veio da cidade.
É prima da Narizinho e,
como sua prima,
tem uma imaginação gigantesca.
Ela é gordinha, mas não come tanto assim.
Acho que o motivo de sua "gordice"
é excesso de imaginação.
Titi tem os olhos bem esverdeados, como rubis.
Seu olhar é tão forte.
Olhá-la é viajar sem sair do lugar.
Sua pele não é escura nem clara.
É cor de pele mesmo.
Titi gosta de aventuras.
Veio passar uma temporada no Sítio.
Ela vai se dar muito bem.
Ama as histórias da Dona Benta e o bolo da Tia Nastácia.
Tem como companhia sua prima,
Pedrinho, Emília, Visconde, Saci e Rabicó.

Bruna Porto Toss - 511 - Sítio do Picapau Amarelo

Espantalho

No sítio do Picapau Amarelo tem um novo amigo
O Espantalho para brincar com a turma.
Moro na plantação do Sítio.
Meus amigos Emília, Narizinho e Pedrinho são muito legais comigo.
A gente brinca muito, sem parar, o dia inteiro.
Tia Nastácia sempre faz um lanchinho à tarde para nós.
Gosto muito dos biscoitos que ela faz.
A minha amiga Emília é uma boneca muito esperta e brincalhona.
Ela adora plantar milho aqui na plantação.
Eu gosto quando ela vem plantar para me fazer companhia.
O Sítio é muito legal.
Me divirto muito com meus amigos.
Sem pensar em tristeza, aqui há paz e carinho para todos.
Amo muito este lugar.
Quero sempre morar aqui.

Otávio Dorneles, Nickolas de Mello Dorneles de Lima - 511 - Sítio

Saci, meu neguinho
Girava rapidinho
Era bem safadinho
Como a Narizinho.

Pedrinho seu amigo
Andava bem tranquilinho
Com a Narizinho
Na fazenda de seu amiguinho.

Dona Benta e Emília
Bem felizes na cozinha
Fazendo bolachinas
Para a priminha.

Quindim com uma fominha
Foi à cozinha e pegou bolachinas
Dona Benta assustada
Foi à sala e não tinha nada.

CAROL SOARES - 511 - O novo amigo no Sítio

O novo amigo no sítio

Eu sou o novo amigo Pipoca
Sou feito de mandioca e paçoca
Sou um espantalho e não gosto de alho
Moro numa toca cheia de minhoca.

Sou novo no Sítio
Mas já tenho bastante amigos
Emília, Narizinho, Pedrinho e Saci
Moro com minha mãe Farofa.

Tenho um maninho chamado Pig
Feito de palha que adora sua blusa de malha
Sou muito alegre
Pulo, pulo como uma lebre
Gosto muito de brincar, brinco sem parar.

Gosto muito de laçar
Laço, laço até cansar
Tchau, meus amiguinhos
Adorei conhecer vocês
Até mais uma aventura e estripulias.

Caroline Bertolini Soares



Tainá - 611 - Sítio do Picapau Amarelo

A vida aqui no sítio é bem mais calma
A vida é tranquila
A vida é cheia de graça.

Aqui no sítio
A vida é cheia de aventuras
Expulsar a Cuca não é moleza
mas mandá-la para a sua caverna é fácil
quando tem amigos para ajudar a gente.

Aqui no sítio
vemos o Saci com suas brincadeiras
Aqui no sítio tem de tudo
o que uma Marquesa de Rabicó quer
Aqui não tem criança que não se divirta
Aqui não tem o que se preocupar
aqui vivem pessoas legais
que sempre estão de bem com a vida.

Aqui é o mundo de maravilhas
pois veja só até Narizinho se casou
com o príncipe das águas claras
Aqui a vida é um mar de maravilhas
aqui no sítio do Picapau Amarelo só tem alegria.

RAFAELA DAROS - 611 Sítio do Picapau Amarelo

Histórias do Sítio

Se eu te contar
Não vai acreditar
Existe uma pílula
Que faz ela falar.

É Emília, a Marquesa de Rabicó
Se ela falar, se prepare
Porque ela não vai parar.

Tem o Pedrinho
Com suas aventuras
E muitas loucuras
Atrás daquele Saci
Que vai ali e aqui.

Nem falar da Narizinho
Que se casou com
Aquele peixinho
Faz bagunça de montão
Com a sua boneca de pano.

A Dona Benta
Adora contar suas histórias
Como as memórias de Monteiro Lobato.

Oba! Chegou tia Nastácia
Com seus bolinhos de chuva
Quando os coloca na janela
Rabicó quase devora até a panela.

Sabugosa para encerrar
Com suas contas e notas
Sempre a explicar.

Não deixe de conhecer o Sítio
Pode se arrepender
Aventuras e brincadeiras
Irá perder.